Zintegrowane nauczanie przedkliniczne - moduł ergonomia w stomatologii (odpowiedzialna za dydaktykę dr n. med. Małgorzata Ponto-Wolska) – realizacja II semestr, ogólna ilość godzin 30, w tym 8 wykładów, 4 seminaria i 18 ćwiczeń.
Efektem kształcenia jest nabycie przez studenta wiedzy w zakresie wyposażenie gabinetu stomatologicznego i instrumentarium stosowanego w zabiegach stomatologicznych, etiologii chorób zawodowych związanych z wykonywaniem zawodu lekarza dentysty, zasad ergonomicznej organizacji pracy w gabinecie dentystycznym i przeprowadzania zabiegów stomatologicznych oraz zasad bhp w miejscu pracy. W zakresie umiejętności student powinien rozpoznawać czynniki szkodliwe i uciążliwe w miejscu pracy, zamieszkania lub nauki, pracować z zachowaniem ergonomicznej organizacji pracy, stosować przepisy sanitarno-epidemiologiczne oraz dotyczące bhp. Forma zaliczenia – kolokwium pisemne oraz wykonanie 2 wybranych zadań.
Profilaktyka w stomatologii (odpowiedzialna za dydaktykę dr n. med. Barbara Rafałowicz). Realizacja II semestr, ogólna liczba godzin 45, w tym 5 wykładowych, 20 seminaryjnych i 20 ćwiczeniowych. Treści kształcenia obejmują zagadnienia związane z badaniem stomatologicznym, promocją zdrowia jamy ustnej i edukacją prozdrowotną, wpływem czynników fizycznych, chemicznych, biologicznych, odżywiania i stresu na narząd żucia oraz profilaktyką stomatologiczną.
Efektem kształcenia jest nabycie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć związanych z profilaktyką i promocją zdrowia oraz zasad: postępowania profilaktyczno-leczniczego w chorobach narządu żucia w różnym okresie rozwoju, zapobiegania chorobom i umacniania zdrowia jamy ustnej, planowania i ewaluacji działań profilaktycznych oraz żywienia. W zakresie umiejętności student powinien potrafić prowadzić edukację prozdrowotną i promocję zdrowia jamy ustnej, zaplanować i wdrożyć działania profilaktyczne dotyczące narządu żucia, przeprowadzić badanie stomatologiczne pacjenta oraz wykonać podstawowe zabiegi profilaktyczne. Forma zaliczenia przedmiotu - prezentacja własnego programu profilaktycznego i sprawdzian pisemny.
